‘Stel je oordeel uit en ga op zoek naar iemands achterliggende drijfveren’

Iman meldde zich aan voor de reeks toen er binnen VWS negatieve signalen rondom de sociale veiligheid werden geconstateerd. ‘Integriteit is een lastig grijpbaar onderwerp en niet altijd eenvoudig bespreekbaar te maken. En als ik het bespreekbaar maak, dan doe ik dat grotendeels intuïtief. Ik had daardoor behoefte aan een combinatie van theoretische achtergrond en praktische handvatten. Welke bijdrage kan ik zelf leveren aan het gesprek op de werkvloer? En wat kan mijn team hierin doen?’

Oordeel uitstellen

Volgens Iman hangt leidinggeven aan integriteit vaak samen met handelingsverlegenheid. Waar begin je en hoe steek je het gesprek dan op de juiste manier in? ‘Voor mij was een van de rode draden in de reeks dat je het gewoon moet doen. Luister goed naar anderen, stel je oordeel uit en ga op zoek naar iemands achterliggende drijfveren. Je zal merken dat daar nieuwe, soms bijzondere inzichten uit voortkomen. Dat maakt het gesprek over integriteit op den duur comfortabeler en zelfs leuk.’

Drijfveren blootleggen

De Socratische methode biedt Iman veel houvast. Iman: ‘De Socratische methode houdt in dat je blijft doorvragen tot je niet meer verder kunt. Iemand geeft bijvoorbeeld aan voorstander te zijn van een bepaald besluit, omdat het de samenwerking ten goede komt. Je vervolgvraag moet dan zijn: waarom vindt diegene een goede samenwerking zo belangrijk? Op een gegeven moment heb je dan iemands drijfveer te pakken. Die blijft anders vaak verborgen. Als je die drijfveren weet bloot te leggen, begrijp je elkaar veel sneller en beter. Ik pas de Socratische methode nu ook toe in mijn gesprekken met zorgpartijen. Hoe beter we elkaars drijfveren kennen, hoe beter we gezamenlijk het publieke belang kunnen dienen.’

Reflectie en verbinding

Leidinggeven aan integriteit betekent volgens Iman ook dat je ruimte inbouwt voor reflectie. In de overlegstructuren met collega’s en partners, maar ook op persoonlijk vlak. ‘Na de reeks wilde ik graag nog meer inzicht krijgen in mijn eigen drijfveren. Ik besloot me daarom aan te melden voor het InterCoach-traject. Doordat ik degene die ik coach leer kennen, leer ik mijn eigen drijfveren ook beter kennen. Wat roept iemands dilemma of ervaring bij mij op? Wat geef ik vervolgens terug en welke afwegingen maak ik daarbij? Ik pas die zelfkennis vervolgens ook toe in mijn rol als leidinggevende. Komen iemands drijfveren wel tot hun recht? Of kan ik iemand op een andere manier maximaal in zijn kracht zetten? Integriteit draait bovenal om verbinding. Dát is voor mij leiderschap.’